嘰里呱啦專注兒童英語啟蒙，自然拼讀教學(xué)成行業(yè)標(biāo)桿

在2024年開始使用的新版教材中，自然拼讀已經(jīng)是小學(xué)英語的必學(xué)項(xiàng)目了，那孩子怎么學(xué)自然拼讀呢?

嘰里呱啦專注英語啟蒙十余年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)的創(chuàng)新精神。尤其在英語自然拼讀教學(xué)領(lǐng)域，嘰里呱啦不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更通過一系列科學(xué)、有趣的教學(xué)方法，為中國兒童打造專業(yè)、全面的自然拼讀學(xué)習(xí)體系，為自然拼讀教學(xué)樹立了行業(yè)標(biāo)桿。

自然拼讀的學(xué)習(xí)，即使是在英語母語國家小朋友也需要從幼兒園到小學(xué)至少3年的時(shí)間。如果家長自己教，需要思考是否有充足的時(shí)間、有沒有匹配的能力，很多家長以前學(xué)英語時(shí)學(xué)的都是國際音標(biāo)，而不是自然拼讀。所以，家長要想自己教，首先要自己先學(xué)，小朋友學(xué)習(xí)和成年人學(xué)習(xí)完全是兩套體系，家長需要用孩子能理解的方式去教，還要考慮有沒有合適的教材。選擇線下報(bào)班的話，孩子上下學(xué)的接送、課程時(shí)長、教育質(zhì)量以及孩子是否能在課堂上與老師進(jìn)行互動等等都是家長需要考慮的問題。

作為業(yè)界公認(rèn)的自然拼讀教學(xué)專家，嘰里呱啦深知中國兒童在英語學(xué)習(xí)上面臨的挑戰(zhàn)，尤其是聽說能力的積累不足，針對這一問題，嘰里呱啦開創(chuàng)性地設(shè)計(jì)了融合趣味動畫、外教帶讀、高互動性練習(xí)及朗朗上口兒歌的全方位教學(xué)體系。這一創(chuàng)新模式不僅有效解決了“會拼讀，不懂詞義”的難題，更在潛移默化中激發(fā)了孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

針對零基礎(chǔ)的孩子，嘰里呱啦從26個(gè)字母音開始，到短元音規(guī)則、長元音規(guī)則再到輔音組合規(guī)則，一步步進(jìn)階到自主閱讀。每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，都可以對應(yīng)到英語教材里的學(xué)習(xí)內(nèi)容。越早開始學(xué)習(xí)，就有越多的時(shí)間來進(jìn)行鞏固練習(xí)。上學(xué)的時(shí)候，涉及到自然拼讀的板塊的學(xué)習(xí)，自然可以游刃有余了!

在嘰里呱啦的自然拼讀課堂上，孩子們首先通過生動有趣的動畫故事，在情境中自然習(xí)得新詞匯的意義，隨后在外教的專業(yè)指導(dǎo)下，逐步掌握發(fā)音規(guī)則和拼讀技巧。隨后，一系列精心設(shè)計(jì)的聽力、口語和描畫互動練習(xí)，讓孩子們在趣味互動中鞏固所學(xué)，實(shí)現(xiàn)聽說讀寫的全面提升。而高頻詞的專項(xiàng)教學(xué)，更是通過多樣化的互動方式，讓孩子們輕松掌握這些英語學(xué)習(xí)中的“基石”。

如果孩子學(xué)會了拼讀規(guī)則卻還不會應(yīng)用規(guī)則去閱讀，那答案就是:練習(xí)的不夠。嘰里呱啦特別研發(fā)了拼讀和糾音練習(xí)功能。孩子們可以在閱讀中運(yùn)用所學(xué)規(guī)則練習(xí)單詞和句子，通過反復(fù)練習(xí)鞏固，掌握自然拼讀技能。

嘰里呱啦憑借其在英語啟蒙領(lǐng)域的十余年深耕和積累，已助力超過6000萬中國兒童成功英語啟蒙，特別是在英語自然拼讀教學(xué)領(lǐng)域，嘰里呱啦更是樹立了行業(yè)標(biāo)桿。