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“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結

作者:網絡 時間:2025-08-16 22:51 點擊:
導讀:“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來”——2025年北京科技大學躬行冀智科行專業科普體驗實踐團終期總結 當盛夏的蟬鳴漸染秋意,為期十四日的沉浸式科普實踐也步入

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來”

——2025年北京科技大學躬行冀智科行

專業科普體驗實踐團終期總結

    當盛夏的蟬鳴漸染秋意,為期十四日的沉浸式科普實踐也步入終章。北京科技大學躬行冀智科行專業科普體驗實踐團秉持“啟迪科技思維,點燃青春夢想”的宗旨,在唐山市第一中學搭建起“專業認知—實踐探究—生涯規劃”的三維成長坐標系。從代碼初寫到智能小車馳騁,從硬件拆裝到跨界思維碰撞,這場跨越京唐的科技之約,終以累累碩果為青春寫下生動注腳。

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖1)

      冀智科行實踐團抵達唐山

    講師們的教學品質歷經多重淬煉。既有出發前的多次試講與展示,又有行前試講大賽中,秦名揚以“單片機點亮二極管”為主題,創新融合《好運來》旋律與燈光控制系統斬獲一等獎,為課程注入藝術靈感。

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖2)

    秦名揚講師參加講師大賽進行試講

    十四日的探索,始于一場打破陌生的“科技破冰”。7月21日的微機室里,“逢七必過”的游戲歡笑未落,單片機指令已讓LED燈隨光影明暗閃爍,30行Python代碼編織的小游戲,讓唐山一中的少年們在“Hello World”的掌聲中,第一次觸碰到邏輯世界的溫度。

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖3)

同學們在破冰儀式上進行自我介紹

    緊隨其后的C++編程課上,杜廣昊講師以“溝通邏輯的工具”為喻,帶領學生從配置環境起步,逐步攻克變量定義與條件分支。當鍵盤敲擊聲密集如雨,屏幕上跳動的字符已不僅是代碼,更是思維破土的新芽。而7月23日的“拆機實驗室”里,主板被比作“城市交通網”,CPU喻為“數據大腦”,30名學子親手完成裝機、點亮電源、調試系統的全流程——第一臺自主組裝電腦啟動時的風扇聲,正是工程思維覺醒的序曲。

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖4)“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖5)

杜廣昊講師耐心講解裝機知識

嵌入式開發的進階之路,是一場指尖與思維的雙重修煉。7月24日起,STM32開發板成為探索的鑰匙:楊冰碩講師拆解GPIO_Init函數的參數密碼,溫宗元講師用流水燈代碼讓寄存器“顯形”;巴掌大的PCB板上,0402封裝的貼片元件在鑷子下精準對位,焊錫的銀光凝固成少年們的專注。 “躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖6)

秦名揚講師輔助講解開發板的組裝

    進階課上,黃伯超講師以PWM技術調控LED亮度,TIM定時中斷原理化作舵機轉向的“導航圖”。到了第10日,智能小車組裝課將技術推向高潮:秦名揚團隊展示的樣車剛停穩,學子們便分組拆解、接線、調試,當自制小車循著黑線精準轉彎,軟硬件協同的魅力,在少年眼中化作璀璨星光。 “躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖7)

黃伯超講師講解PWM技術

    科技的溫度,在跨界課堂中愈發清晰。索行聲瀾團隊的云端助殘講座上,聽障者的生活紀實與物聯網助聽設備的實時轉錄技術相遇,引發“科技如何溫暖生命”的熱議;冀智科行團隊帶學子走近李大釗塑像,“鐵肩擔道義”的誓言與抗震紀念碑的碑文交相輝映,讓紅色血脈與科技探索的熱血同頻共振。 “躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖8)

同學們認真學習領悟航天精神

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖9)

實踐團帶領學生參觀大釗事跡展

    第12日課外實踐更延伸至城市肌理:唐山科技館內,天宮二號模擬艙里的失重體驗與電磁實驗的火花碰撞;抗震紀念碑前,冰涼的石刻文字訴說著涅槃重生的力量——科技與人文、歷史與未來,在此刻完成深刻對話。“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖10)

實踐團與學生一起前往唐山抗震紀念碑

創意的裂變,讓科技充滿無限可能。13日,許佳新講師的Blender建模課上,立方體在縮放旋轉中變身為陶瓷水杯,材質編輯器里的折射率參數,讓虛擬棒棒糖透出虹彩;杜廣昊講師的Python課上,“像素鳥”游戲被顛覆成“倒飛鳥”,試玩時的歡笑聲里,藏著代碼的可塑性密碼。 “躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖11)

許佳新講師認證講授建模知識

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖12)

    同學們創作自己喜歡的模型

    8月3日成果展上,Python游戲合輯、數學函數繪圖、智能小車列隊亮相,每一件作品都是能力躍遷的見證。專業宣講會上,北科學子分享的“鋼鐵搖籃”學風、服務器運維故事,更讓未來的專業坐標愈發清晰。 “躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖13)

 同學們用數學函數進行繪圖

    綠茵場上,團隊游戲的歡呼仍在回蕩;限定貼紙“小機”的藍白身影,已印在學子的筆記本上;明信片上“As long as you want”的誓言,是十四日陪伴的注腳。 還有課程期間,北科大人工智能專家李擎教授(唐山一中1983屆校友)重返母校,以“本質-應用-基礎-人才”四維框架解析AI前沿,智能機器人實驗室數據與導師制計劃點燃學術理想。“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖14)

李擎教授就“人工智能是什么”問題對同學進行提問

    從銀軌啟程時的晨雨,到閉營時機房的暮色;從螺絲刀的冷光到代碼的暖芒,冀智科行實踐團以“學風嚴謹,崇尚實踐”的堅守,讓“躬行”二字化作焊點、代碼與誓言。

    這場青春與科學的雙向奔赴,終在盛夏落幕時寫下答案:今日的每一次按鍵、每一滴焊錫、每一次思辨,都是明日棟梁的基石。燕趙大地上的科技星火,終將以少年們的理想為炬,照亮更遠的征程。

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖15)

冀智科行實踐團與同學們在操場進行合影留念

“躬行踐履結碩果,星火相傳向未來” ——2025年北京科技大學躬行冀智科行 專業科普體驗實踐團終期總結(圖16)

冀智科行實踐團與同學們黑板簽名留念


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